Администрация города Рубцовска Алтайского края

Школам в соответствии с методическими рекомендациями по проведению оценочных процедур в общеобразовательных организациях, подготовленными Рособрнадзором совместно с Минпросвещения России, рекомендуется проводить оценочные процедуры по каждому учебному предмету в одной параллели не чаще одного раза в 2,5 недели. При этом объем учебного времени, затрачиваемого на проведение оценочных процедур, не должен превышать 10% от всего объема учебного времени, отводимого на изучение предмета в параллели в текущем году. Также рекомендуется не проводить контрольные работы на первом и последнем уроках и не проводить для обучающихся одного класса более одной контрольной в день.
Кроме того, всем школам рекомендовано исключить ситуации замещения полноценного учебного процесса в соответствии с образовательной программой многократным выполнением однотипных заданий для подготовки к проверочным работам или иным оценочным процедурам.
Для автоматизации процесса формирования графика оценочных процедур Алтайским институтом цифровых технологий и оценки качества образования имени О.Р. Львова (АИЦТиОКО) создан информационный ресурс и подготовлена инструкция для школ по работе в информационной системе «Расписание контрольных работ».
Графики контрольных и проверочных работ размещаются на сайте каждой школы в подразделе «Документы» раздела «Сведения об образовательной организации».
Во исполнение Поручения Президента РФ о сокращении количества контрольных работ, в целях получения информации о выполнении общеобразовательными учреждениями рекомендаций Рособрнадзора и Минпросвещения России Министерством образования и науки Алтайского края организована работа специального почтового ящика, куда обучающиеся и родители могут направлять информацию об избыточном количестве оценочных процедур (контрольных и проверочных работ).
Обращения можно направлять на адрес электронной почты:grafik_kr@22edu.ru. Для организации адресной работы нужно указывать муниципальный район,населенный пункт, школу и удобный способ обратной связи.