В Алтайском крае подвели итоги реализации пилотного проекта по формированию навыков жизнестойкости обучающихся.
Прошел круглый стол по итогам реализации пилотного проекта по формированию навыков жизнестойкости обучающихся в общеобразовательных организациях. Участники заседания обсудили ожидаемые результаты и полученные социально-психологические эффекты от реализации проекта, поделились приобретенным опытом работы, который может быть использован различными школами в своей воспитательной и образовательной практике.
Научный руководитель проекта, к.пс.н. Дмитрий Труевцев представил результаты автоматизированной диагностики. Консультанты проекта остановились на проблемных моментах, с которыми столкнулись пилотные школы при создании своих школьных программ, а также о выборе направлений и содержания работы по их реализации.
В процессе дискуссии заместитель директора Алтайской школы-интерната с первоначальной летной подготовкой Светлана Ключникова рассказала о педагогическом совете совместно с представителями родительских комитетов, как эффективной форме взаимодействия педагогов с родителями. Заместитель директора по воспитательной работе Кулундинской школы №5 Ольга Савченко познакомила участников круглого стола с организацией социального проектирования с привлечением семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Опыт социально-ориентированных проектов представлен в презентациях профильного лицея №24 г.Рубцовска через работу клуба «Ровесник» для подростков с девиантным поведением и кинофестиваль видеороликов «Кино-конек», организованный педагогами лицея №4 г.Камня-на-Оби.
Педагог-психолог Курьинской школы Юлия Ковшова остановилась на особенностях формирования навыков жизнестойкости у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования.
По мнению консультанта проекта, к.п.н. Ларисы Гражданкиной, навык жизнестойкости следует рассматривать, как составную часть формирования универсальных учебных действий при реализации ФГОС. Предлагаемые решения проблемных ситуаций на уроках или занятиях внеурочной деятельности должны быть ориентированы на реальную жизнь обучающихся. А Татьяна Беляшкина, заместитель директора Сахарозаводской школы Павловского района поделилась с участниками педагогическими технологиями и приемами, которые используют учителя школы для решения этой задачи.
Резюмируя обсуждение итогов пилотного проекта, директор Алтайского краевого центра ППМС-помощи, координатор проекта Ольга Борисенко отметила роль администрации школы в умении оценивать ресурсные возможности своего учреждения и принимать грамотные управленческие решения. Она указала, что по сравнению с первым годом количество педагогов, включенных в работу по формированию навыков жизнестойкости, увеличилось. Наблюдается разнообразие форм их методического сопровождения через усиление работы с методическим объединением классных руководителей (на примере Коротоякской школы), использование активных форм обучения и обмена опытом среди педагогов (на примере школы №7 г. Алейска).
Заместитель директора школы №53 г. Барнаула Елена Маслова поделилась с участниками круглого стола управленческими находками по формированию мотивационной готовности педагогов школы и созданию педагогической команды. Заместитель директора Алтайского краевого педагогического лицея Светлана Романенко акцентировала внимание на необходимости формирования навыков жизнестойкости у самих педагогов, представив систему работы администрации своего учреждения в этом направлении.
В заключении круглого стола участники подытожили, что социально-психологическое здоровье школьников неразрывно связано с навыком формирования жизнестойкости и представляет собой длительный, кропотливый процесс его формирования. Накопленный в крае положительный опыт пилотных школ по формированию навыков жизнестойкости, а также опыт работы Школ здоровья может быть использован любым образовательным учреждением с учетом особенностей обучающихся, родителей и педагогов.
С материалами круглого стола и резолюцией можно ознакомиться на сайте ppms22.ru в рубрике «Мероприятия» _ «Региональные проекты» _ «Формирование навыков жизнестойкости _ «Круглый стол».
Источник информации: http://www.educaltai.ru/news/other/27157/